BUENA NOTICIA EL ACUERDO DE LA CONFERENCIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN. CSI-CSIF CONSIDERA URGENTE DESBLOQUEAR LA NEGOCIACIÓN DEL ESTATUTO DOCENTE.

El pasado 11 de junio se llegó a un importante acuerdo, en el marco de la Conferencia Sectorial de Educación, entre el Ministerio de Educación y las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas. Dicho acuerdo va dirigido a reducir el abandono escolar prematuro, incrementar la tasa de titulados en la ESO y aumentar el gasto público destinado a educación en relación con el PIB, entre otros aspectos.

Los reunidos en Madrid se pusieron de acuerdo en 10 objetivos prioritarios que resumen los principales problemas del sistema educativo español y que son coincidentes con los objetivos de Lisboa, algo de lo que estamos bastante distanciados en este momento.

Desde CSI-CSIF nos congratulamos con el acuerdo alcanzado porque eso demuestra que cuando hay voluntad política se alcanzan acuerdos en los temas más controvertidos y el de la educación, desgraciadamente para los miembros de la comunidad educativa y la sociedad española en general, se ha utilizado como arma política y herramienta electoral desde los Pactos de la Moncloa, allá por 1977.

Aunque en CSI-CSIF concedemos importancia al acuerdo no podemos obviar que se trata de objetivos muy globales con pocos compromisos concretos de momento. Tomemos el objetivo n.10 que textualmente dice "Incrementar el gasto público en educación en relación con el PIB". Nadie niega que es uno de los principales problemas que tiene nuestro sistema educativo ya que nos movemos a más de un punto de la media de la OCDE y a dos puntos de los países avanzados de nuestro entorno. El objetivo coincide con nuestra propuesta n.2 presentada a los partidos políticos con motivo de las elecciones generales del pasado mes de marzo, aunque nosotros íbamos más allá al pedir que el incremento llegue hasta el 7% del PIB. Por tanto, está muy bien que se plasme el objetivo, pero es imprescindible que se concrete en la temporalización de los tramos porcentuales hasta alcanzar la cifra que se determine.

Algo parecido pasa con el resto de objetivos. La mayoría coincide con nuestras propuestas pero, como hemos indicado, adolecen de poca concreción lo que sin duda ha servido para alcanzar el acuerdo, pero así mismo, puede significar su escasa rentabilidad educativa. Así pues, y aunque creemos que el acuerdo es positivo porque viene a desbloquear la situación en que nos encontramos, no es menos cierto que tendrán que poner mucho más empeño para enderezar la situación de estancamiento del sistema educativo español.

Pero, una vez más el acuerdo se ha olvidado del profesorado. Y nosotros nos preguntamos.¿Es que pretenden alcanzar los objetivos sin contar con el profesorado?. Parecemos ya un disco rayado repitiendo una y otra vez lo mismo. Los responsables educativos lo saben perfectamente, y por eso nos extraña más. Los responsables educativos conocen de sobra que para conseguir los objetivos del acuerdo hace falta la complicidad positiva del profesorado, y para conseguir la complicidad hace falta aumentar la motivación, y para aumentar la motivación hace falta mejorar muchas cosas, pero especialmente una, que maestros y profesores acudamos al aula preocupados únicamente en cómo enfocar nuestra labor docente, no pensando en qué estrategia tenemos que diseñar para mantener intacta la estabilidad psíquica un día más.

Por tanto, decimos que es una muy buena noticia el acuerdo de la Conferencia Sectorial para la educación española, pero también es urgente que se negocie y alcancen acuerdos en el marco de la Mesa Sectorial de Educación, especialmente en lo que se refiere al Estatuto Docente, una promesa incumplida de la legislatura anterior por falta de voluntad política del MEC para cerrar un asunto para el que había consenso el 18 de abril de 2007. Para CSI-CSIF es imprescindible llegar a un principio de acuerdo en el Estatuto Docente cuanto antes para avanzar en otros temas que afectan a las condiciones laborales del profesorado y, que, difícilmente se podrá hacer sin llegar a este acuerdo.

Madrid a 16 de junio de 2008

SECTOR NACIONAL DE ENSEÑANZA CSI-CSIF