El Programa Innovamos Juntos entrevista a D. Manuel Rodríguez Jiménez. Director de Contenidos del Programa EducaRed.

Referencias Biográficas .

Ingeniero de Telecomunicación. Jefe de Área de proyectos especiales de Fundesco, anterior Fundación de Telefónica. Profesor de traducción en las Facultades de lenguas aplicadas de la Universidad Europea de Madrid y Alfonso X El Sabio.

P.I.J. Programa Innovamos Juntos.

M.R. Manuel Rodríguez.

P.I.J. Sr. Rodríguez, desde su opinión como Director del Programa EducaRed. ¿Que es innovar? ¿Cómo debe llevarse a cabo a través del proceso de enseñanza-aprendizaje?

M.R. La innovación no solo es crear una actividad o cosa totalmente nueva, sino también mejorar lo ya existente en aras de mejorar la eficiencia; por ello, la innovación es producto de dos factores indispensables: estudio e ingenio; así, las llaves de la innovación son la creatividad, la efectividad y el dinamismo. Se trata en resumen de buscar la puerta del futuro. En educación, la innovación es muy compleja porque los modelos educativos tienen una gran resistencia al cambio y la medición de resultados requiere tiempo y una aplicación del modelo durante un tiempo suficiente, cosa que en España es muy difícil debido al cambio sucesivo de planes de estudio que parece inacabable. No obstante, para ser breve, creo que para innovar en educación hace falta incentivar la formación de los profesores para abrirles nuevos horizontes y crear un acuerdo social mayoritario en los objetivos que perseguimos con la innovación -que no siempre requiere medios técnicos- y sí un cambio en la actitud del profesorado ante su nuevo papel social de mediadores de la información y el conocimiento. Se trata de "enseñar a aprender" a los alumnos por parte de unos profesores que pongan más acento en promover actitudes positivas hacia el saber que en la transmisión de meros contenidos.

P.I.J. ¿Desde qué pilares considera EducaRed, que debe llevarse a cabo la Innovación Educativa?

M.R. Sin duda, el profesor es el centro del proceso y no puede haber innovación educativa sin una preparación a fondo del profesorado, que requiere ya, como en casi todas las actividades humanas, una formación permanente que sea estimulante. Desde EducaRed promovemos la formación continua de profesores, padres y alumnos en las tecnologías de la información y la comunicación, sobre todo Internet, porque el proceso de aprendizaje se adapta muy bien a la inmediatez e interactividad de la Red, que sirve al profesor para complementar su clase presencial, ordenarla y motivar a sus alumnos. Por otro lado, EducaRed se abre ahora a actividades mixtas de aprendizaje, llamadas blended learning, en las que se mezclan las clases normales y los seminarios de formación con apoyos de continuidad y seguimiento en Red. Además, a través del programa de centros modelo, a los que dotamos de los medios necesarios en tecnología, el programa EducaRed Innova, de formación presencial, y del aula itinerante EducaRed tratamos de llegar físicamente a la comunidad educativa para dotarla de recursos técnicos educativos y de formación a profesores, padres y alumnos.

P.I.J. Todo el profesorado en general y los afiliados de CSI-CSIF conocen ya el Programa Educared, pero es un portal en constante actualización de contenidos. A grandes rasgos ¿Que contenidos se puede encontrar en EducaRed?

M.R. Nuestro público abarca a los profesores, padres y alumnos de la comunidad educativa. Para todos ellos hay recursos, pero sobre todo para los docentes. Hay recursos educativos de formación, como Profesores innovadores y la Escuela de Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), Certámenes de blogs y páginas web como ¡A Navegar! que lleva ya realizadas casi 5.000 páginas web curriculares, enciclopedias, periódicos escolares, software y páginas web educativas de todos los niveles y un sin fin de cosas más, como el servicio de Información oficial para docentes que es uno de los servicios más valorados por nuestros usuarios. Hay que verlo, porque EducaRed virtual ofrece 120.000 páginas HTML y otras tantas en distintos formatos, además de bases de datos, todo ello muy difícil de resumir; sin embargo podría decirse que ofrecemos recursos y herramientas de aprendizaje de las TIC, así como metodologías y espacios de intercambio de ideas y reflexión para crear comunidades virtuales en la Red.

P.I.J. Contemplamos que EducaRed, ha apostado por la Formación del Profesorado. ¿Puede formarse el profesorado a través de EducaRed? ¿Cómo?

M.R. Ofrecemos a los profesores 5.000 cursos por Internet para formación en tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la enseñanza. Llevamos ya hecho el primer bloque de 1.000 y ofrecemos a los profesores la certificación de 2,5 créditos por curso de 25 horas. Además, EducaRed Innova va recorriendo los centros españoles con formación mixta en las tecnologías de aplicación didáctica más innovadoras, además del programa EducaRed Integra, que pretende ayudar a aquellos profesores y centros que han de bregar con el problema de la multiculturalidad del alumnado.

P.I.J. Otra de las líneas del Programa, es la participación del Profesorado dentro del Programa Educared, a través de iniciativas como ¡A Navegar! y dentro de la sección de Profesores Innovadores, el Premio a la Mejor Unidad Didáctica. ¿Que grado de acogida y participación está teniendo el profesorado en este tipo de iniciativas?

M.R. ¡A Navegar! va por su séptima edición y en este certamen han participado 12.000 personas entre profesores y alumnos. La respuesta ha sido siempre alentadora y procuramos no defraudar a nuestros seguidores. Profesores innovadores es un club en el que ya hay inscritos 6.000 profesores que han presentado más de 800 experiencias y cientos de unidades didácticas a las que premiamos por su calidad. Hemos visto que el profesorado es entusiasta si encuentra acogida y motivación. El que no lo crea puede entrar en www.educared.net y convencerse.

P.I.J. Para finalizar la Ley Orgánica de Educación en su preámbulo hace un constante recorrido tanto en sus objetivos como en sus finalidades en la Sociedad de la Información y del Conocimiento, y hace hincapié en la participación y compromiso de todos los estamentos de la Comunidad Educativa e instituciones y a la sociedad en general. ¿Que grado de compromiso asume el Programa Educared en todo este proceso?

M.R. Cada vez más. Empezamos con una iniciativa ambiciosa aunque limitada pero ahora nos hemos ganado la confianza del profesorado y disponemos de un portal que recibe más de 50.000 visitas diarias y es conocido en todo el mundo de habla española. Nuestro compromiso es el que podemos asumir desde una Fundación como la nuestra. Podemos hacer mucho, pero haremos más cuando establezcamos los convenios con las autoridades de la Comunidad educativa en los que estamos trabajando.

P.I.J. Educared es un programa respaldado por todas las instituciones de la Comunidad Educativa, pero seguimos observando que no existe una implicación de las distintas Administraciones Educativas. ¿Se está trabajando en esta dirección? ¿Están abriendo líneas de actuación?

M.R. Como ya he dicho, estamos en conversaciones con distintos Gobiernos autonómicos para ayudarles a la difusión de las TIC entre profesores, alumnos y padres. También tenemos una relación abierta con el MEC y apoyamos sus iniciativas porque sabemos que hay que unir y no separar.

P.I.J. Sr. Rodríguez, gracias por su dedicación con el convencimiento de que el Programa Educared, apoya todas las iniciativas que implican el compromiso de que "innovamos juntos".

Juan Ramón Puerta López.

Coordinador del Programa "Innovamos Juntos"