Cada 5 de octubre se celebra internacionalmente el Día Mundial del Docente.
Tal y como recuerda la Asociación Internacional de Educación (IE), organismo al que pertenece CSI-CSIF, tras su integración en la CSME, la sociedad demanda una educación adaptada a las necesidades actuales. Entre las recomendaciones internacionales se reivindica la carrera profesional que conlleva la seguridad del empleo y la estabilidad profesional, de manera que los docentes puedan trabajar con continuidad y ajenos a toda presión y cambio político. Para CSI-CSIF, la defensa de los intereses del profesorado es el objetivo fundamental de nuestro quehacer sindical en el marco de la enseñanza pública de calidad.
Sin embargo, este proceso comienza con el reconocimiento de la profesorado como agente fundamental del proceso educativo. Hechos como los que hemos podido ver esta semana en alguna imagen televisiva, donde el profesor es víctima de un trato vejatorio por parte de un alumno, donde alrededor de un 80% de los docentes expresan su desmotivación en el momento de entrar en el aula, son muy significativos y constituyen un motivo serio de reflexión global: sindicatos, asociaciones de madres y padres de alumnos, claustros de profesores y dirigentes políticos. No se trata de una reivindicación sindical sino de un debate a nivel de todos los foros sociales.
Los datos que CSI-CSIF ofreció esta semana acerca de los distintos tipos de agresiones – desde faltas leves hasta hechos inadmisibles que reciben los profesores en el ejercicio de su actividad, son desgraciadamente, precisos y reflejan la realidad misma. Son más que suficientes para hacer reaccionar a toda la comunidad educativa. Desde CSI-CSIF hemos exigido a la Administración –donde no han caído bien los datos contrastados, una intervención contundente en los actos de indisciplina que se produzcan en los centros. Nosotros, como organización sindical ofrecemos el servicio de asistencia jurídica gratuita a los docentes afiliados que requieran una defensa. Afortunadamente en muy pocas ocasiones ha sido necesario recurrir a esta medida. En cambio, consideramos imprescindible que se le reconozca al claustro su función de Gobierno dentro del propio centro escolar, con la autonomía necesaria para tomar las decisiones con la agilidad y eficacia que considere conveniente. Las funciones del profesorado son únicamente docentes y no pueden convertirse en policiales. Es en el claustro donde puede ponerse remedio a situaciones de indisciplina y regular sin traumas la convivencia en los centros.
Un año más, en el Día Mundial del Docente, instamos a la Administración Política y a la sociedad a plantear seriamente el futuro de la escuela que queremos y a ofrecer el apoyo incondicional al profesorado, que se implica en una ambiciosa y difícil tarea como es el educar a los ciudadanos del mañana.
Paula Breñas
Presidenta Autonómica del Sector de Enseñanza de CSI-CSIF
Fecha: 05 Oct 2006 - 11:04 AM
Este artículo viene de CSI-CSIF Comunitat Valenciana
http://www.csi-csif.net/comunitatvalenciana/
La URL de esta noticia es:
http://www.csi-csif.net/comunitatvalenciana/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=3765
|
