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Enseñanza - Plantillas
Martes, 08 de Marzo de 2005 (781 lecturas) 

Hoy se inician las Negociaciones sobre Plantillas y Centros E.Infantil

Según el calendario acordado en la Mesa de Portavoces y que ya adelantamos en este portal, mañana se inician las negociaciones sobre las Plantillas y Centros de Educación Infantil 0-3 y 3-6 años


La Educación Infantil comprende desde los tres a los seis años de edad y es una etapa educativa con entidad propia, en la que el niño se encuentra en un período óptimo para la formación de hábitos y el inicio de aprendizajes que van a ser fundamentales en su desarrollo personal y cognitivo.

La consecución de una verdadera igualdad de oportunidades permitirá conseguir una base adecuada del futuro educativo del niño y de su desarrollo creativo.

Recordamos algunas de las reivindicaciones de CSI-CSIF

1.La Educación Infantil será totalmente gratuita. Para ello, se deben crear en los centros públicos todas las plazas necesarias que permitan escolarizar a todos los alumnos que lo demanden.

2.Todos los centros de Educación Infantil se dotarán de personal docente especializado y del personal auxiliar necesario (cuidadores, educadores, monitores...).

3.Existirá un Maestro por cada unidad y un profesor de apoyo por cada tres unidades creadas o habilitadas y personal auxiliar necesario. En el caso de los Centros Rurales Agrupados las plazas de apoyo tendrán carácter itinerante.

4.En todos los centros de Educación Infantil habrá presencia de profesores de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje que permita la detección precoz de los alumnos con necesidades educativas especiales.


5.Los centros estarán dotados de material suficiente y oferta de cursos específicos de formación en T.I.C. para Educación Infantil, que permita, con base científica, iniciar a los alumnos de dicha etapa en el uso de las señaladas Tecnologías.


6.Los espacios destinados a esta etapa deberán ser adaptados y suficientes, dotados del mobiliario e instrumental necesario para atender cada una de las necesidades que plantea el alumnado de estas edades, particularmente en caso de integración.

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