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Enseñanza - Prensa y Comunicación
Miércoles, 26 de Noviembre de 2008 (310 lecturas) 

El IES nº1 de Cheste obligado a dar clase en un aulario abandonado hace años por los ruidos del circuito.



CSI-CSIF informa:

Educación quiere trasladar el IES nº 1 al aulario más cercano al Circuito Ricardo Tormo

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios, CSI-CSIF, critica la reubicación del Instituto de Educación Secundaria (IES) nº 1 de Cheste en el complejo educativo de esta población. Para CSIF “no existe ninguna razón pedagógica que justifique el traslado desde su ubicación actual al aulario nº 8, abandonado desde hace años por estar demasiado cerca del Circuito Ricardo Tormo”.

Para el sindicato “no hay ninguna razón pedagógica que justifique la reubicación. Se hace de repente y al mismo tiempo que se está dando clase, es decir, mientras se esta trasladando el material didáctico y el resto de recursos educativos. Mientras, los alumnos y profesores no podrán utilizar estos materiales”.

Según el sindicato, la instalación del Instituto Valenciano de Seguridad Pública (Ivasp) en el complejo de Cheste motiva este traslado. Además, CSIF denuncia que la Conselleria de Educación no ha destinado ninguna dotación económica para este traslado. Según el sindicato, para este cambio de ubicación del IVASP se ha previsto “dotación económica de más de tres millones y medio de euros. En cambio, para el traslado del IES nº 1 no hay ninguna”

CSIF denuncia la contaminación acústica que sufrirán profesores y alumnos, y además, que el aulario tiene vistas al Circuito “con la consiguiente pérdida de atención del alumnado cada vez que se produzcan entrenamientos de motos o coches en esta instalación deportiva”.

CSIF propone trasladar de forma inmediata de parte de los recursos educativos del IES nº 1 a los bajos de la Residencia 1. En una primera fase se reubicarían la Secretaría, la Biblioteca, las Aulas de Informática e Infocole, y los Medios Audiovisuales. Y para el curso 2009-2010, las Aulas de Tecnología.

CSIF piensa que “son los equipos directivos los que han de proponer soluciones a Educación para que este grave problema se resuelva lo más rápidamente posible. Esperamos que la Conselleria escuche las razones pedagógicas y de organización que digan estos equipos”

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