El nuevo Decreto de convivencia responde al deterioro de los resultados académicos, la disciplina, el esfuerzo, la excelencia, la autoridad y el orden en los centros educativos desde la entrada en vigor de la LOGSE.

¿Por qué es bueno este nuevo Decreto?

1.- Porque abre la posibilidad de que el profesorado o los jefes de estudio adopten medidas disciplinarias inmediatas, así el alumnado no percibirá la sensación de impunidad que desde la LOGSE tiene, lo que según el sindicato “implicará una mayor agilidad y un mayor carácter educativo de las medidas que se tomen”.

2.- Porque legalmente se podrá enviar a los alumnos con conductas inadecuadas a unas aulas de convivencia. Para CSI-CSIF esta medida, que se encuentra tanto en los Decretos de Andalucía como en los de Castilla-La Mancha o Cataluña, es “necesaria” cuando ciertos alumnos impiden el normal desarrollo de las clases.

3.- Porque el profesor será considerado autoridad pública dentro del aula y “se considera contrario a las normas de convivencia el uso de móviles, aparatos de sonidos y otros aparatos electrónicos ajenos al proceso de enseñanza durante las actividades que se realicen en el centro”. En este sentido, CSI-CSIF recuerda que otras Comunidades como Extremadura o Madrid ya han legislado al respecto, y “es una buena noticia que se incluya un apartado referido a este aspecto en el Decreto de Convivencia valenciano”.

4.- Porque se “recogen por primera vez derechos y deberes de los padres, algo que no recogen otros Decretos de otras Comunidades y que ha sido muy denunciado por sindicatos de orientación diversa de esas Comunidades”.

5.- Porque se ha incluido en el texto definitivo del Decreto de Convivencia la figura de la mediación escolar. En este sentido, el representante del sindicato en el Consejo Escolar Valenciano, Miguel Ángel Cerdán, considera “un acierto que la Conselleria haya hecho caso al aspecto más relevante que nosotros considerábamos del dictamen del Consejo Escolar Valenciano; la inclusión de la Mediación Escolar”. Sin embargo, CSI-CSIF piensa que la figura de la Mediación “debía estar más desarrollada en el Decreto de Convivencia”.

GRAN SOMBRA: No se contempla una Memoria Económica, algo que es imprescindible pues desde nuestro punto de vista se deben encargar del Aula de Convivencia profesionales formados para dicho fin, y no el profesor de guardia como ocurre en otras Comunidades, y por tanto es necesario un aumento de las plantillas.

CONCLUSIÓN:

Aún así, la valoración final para la Central Sindical Independiente y de Funcionarios “debe ser positiva, ya que era necesario un nuevo Decreto que atajase los graves problemas de convivencia que padecen nuestros centros escolares y que potenciase por lo tanto la Autoridad del profesor”.

En definitiva, CSI-CSIF valora de forma positiva todos aquellos aspectos del nuevo Decreto “que contribuyen a reforzar la Autoridad del profesor y su autonomía profesional a la hora de aplicar medidas correctoras, algo que era imposible con el obsoleto y caduco Decreto de 1991”.

Decreto de Conviviencia (Derechos y Deberes) (Docv 9-4-08) >>  

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