CSI-CSIF Informa


A L’ATENCIÓ DEL PROFESSORAT DELS DEPARTAMENTS DE DIBUIX, EDUCACIÓ FÍSICA, MÚSICA, FILOSOFIA, FÍSICA I QUÍMICA, TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA I FRANCÈS.


Benvolguts/des companys/es,

Tot i que a hores d’ara ja coneixeu l’avantprojecte de la nova llei educativa (LOE), i la situació en què queden les vostres assignatures en reduir-se la seva càrrega horària, amb la conseqüent reconversió laboral i reestructuració de plantilles que això pot suposar a mig termini, ens dirigim a vosaltres per tal d’informar-vos de tot un seguit de punts que considerem del vostre interès.

El passat 5 d’abril de 2005 es reuní la Mesa Estatal d’Ensenyament, en la qual el MEC demanà als sindicats representats una valoració del contingut de l’avantprojecte.

Els sindicats ELA-STV, CIG i STEs van manifestar el seu rebuig per considerar insuficient el marge de maniobra que s’atribuïa a les CC.AA i que aquest hauria de ser més gran.

CC.OO i UGT varen fer una valoració positiva a l’entendre que s’instauraven els valors democràtics que la LOCE havia eliminat, així com pel fet de recuperar-se l’esperit de la LOGSE. Les seves crítiques anaven adreçades a aspectes com el finançament, el no foment de la participació dels pares i qüestions ideològiques d’aquest tipus.

La CSI-CSIF va ésser l’organització més crítica, fins el punt que, després de la nostra intervenció, la resposta del Subsecretari va ser: “gràcies a la CSI-CSIF, tot i que sigui per discrepar”.

En la nostra intervenció vàrem exigir que es realitzés un estudi comparatiu de plantilles entre la situació actual i la que hi hauria després de tres anys de l’entrada en vigor de la llei.

Davant d’això, el MEC fugí d’estudi al·legant que les plantilles eren competències de les CC.AA i que aquestes, dins del seu marge de concreció dels currículums, haurien de corregir les desviacions existents en el primer nivell de concreció, que correspon a l’Estat.

Al respecte, vàrem insistir en què aquesta explicació era una fal·làcia i que els mecanismes de compensació que s’insinuaven eren matemàticament impossibles de quadrar.

Des de l’esmentat 5 d’abril estem assistint a un procés intencionat de confusió per part del MEC, d’Administracions Educatives i de determinats sindicats.

La CSI-CSIF ha adreçat diferents escrits al MEC en relació a la situació en què queden les vostres matèries i de les repercussions laborals que es puguin derivar. Per escrit, no se’ns ha respost, i davant la nostra insistència se’ns diu que no cal convocar cap Mesa més per parlar de la LOE i que els nostres suggeriments els adrecem al Consell Escolar de l’Estat i als grups parlamentaris, que són els que hauran d’introduir les esmenes i modificar o ratificar l’esmentat avantprojecte de llei.

A hores d’ara ja estem mantenint reunions amb tots els grups polítics del Congrés i del Senat.

Nogensmenys, tot i que el MEC està dient a cada grup professional el que vol escoltar, el cert és que no està fent res per modificar l’esborrany de l’avantprojecte, alhora que difon tot el que li arriba dels claustres i dels professors, principalment per correu electrònic, sobretot si són missatges de suport i de felicitació. En aquest sentit, ens ha comunicat que, de vint mil correus rebuts, més del 90% reflecteixen que el professorat ha acollit la LOE amb entusiasme. Sense comentaris.

Restant a la vostra disposició per a qualsevol aclariment, rebeu una cordial salutació.

CSI-CSIF Ensenyament