BURGOS: Calendario de Adjundicaciones para el Curso 2007/2008. 

  LEÓN: NOTA DE PRENSA. DIARIO DE LEÓN (26-06-2007) Movilización de los sindicatos docentes en demanda del estatuto.

 SEGOVIA: Listado de vacantes, Calendario de actuaciones de la Comisión y Listado provisional de participantes baremados.
Plazo para presentar reclamaciones hasta el 2 de Julio

 ZAMORA: NOTA DE PRENSA. LA OPINIÓN DE ZAMORA (26-06-2007) Protesta de los profesores por el parón en el proyecto del Estatuto del Docente. Las reivindicaciones laborales que están en juego afectan a cerca de 2.500 profesionales del sector en toda la provincia

 MANIFIESTO REGISTRADO EN LA SUBDELEGACIÓN DE GOBIERNO EN SALAMANCA ANTE EL INCUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DEL 18 DE ABRIL SOBRE EL ESTATUTO DOCENTE POR PARTE DEL MEC, LOS SINDICATOS DOCENTES ROMPEN LAS NEGOCIACIONES Y CONVOCAN MOVILIZACIONES

ANTE EL INCUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DEL 18 DE ABRIL SOBRE EL ESTATUTO DOCENTE POR PARTE DEL MEC, LOS SINDICATOS DOCENTES ROMPEN LAS NEGOCIACIONES Y CONVOCAN MOVILIZACIONES

 

Los sindicatos representativos del profesorado de la enseñanza pública FE.CCOO, STES-i, ANPE, FETE-UGT y CSI-CSIF, llevamos muchos años reivindicando un Estatuto que regule nuestras relaciones laborales y las adapte a las nuevas realidades educativas, sociales y administrativas. En el primer punto del Acuerdo Básico de 20 de octubre el Ministerio de Educación se comprometió a consensuar dicho Estatuto. Desde entonces el MEC ha venido dilatando injustificadamente el proceso de negociación.

 El pasado 18 de abril en  el ámbito de la mesa sectorial de negociación, el representante del MEC asumió una serie de compromisos que hubieran supuesto el apoyo, por parte de las organizaciones sindicales, al  Estatuto Docente.

Sin embargo en el día de hoy el Subsecretario, en representación del MEC, ha incumplido los compromisos del 18 de abril en los siguientes puntos:

1.-  Las jubilaciones LOE no tendrán carácter permanente.2.-  El tiempo mínimo para promocionar de un grado a otro se incrementa de 3 a 4 años.3.- Se rebajan significativamente las cuantías de los últimos grados respecto a las comprometidas el día 18 de abril.4.- Ha presentado una memoria económica, supuestamente necesaria para abordar los incrementos económicos derivados del Estatuto Docente, totalmente insuficiente.5.- La vinculación de la percepción del complemento de especial dedicación (60€) a la aprobación del Estatuto Docente.6.- Una propuesta de muy restrictiva de promoción de los cuerpos de grupo B a cuerpos de grupo A.

Ante esta situación las organizaciones sindicales representativas entienden que se ha agotado el proceso de negociación con el Sr. Subsecretario del MEC y exigimos una respuesta urgente de la Sra. Ministra de Educación, a la que solicitamos una entrevista urgente.

Todos los sindicatos convocamos de forma unitaria concentraciones y /o encierros de nuestros delegados y delegadas sindicales en las subdelegaciones y delegaciones del gobierno en todos los ámbitos provinciales y/o autonómicos del todo el Estado el próximo martes día 26 a partir de las 12:00h.

Si la Sra. Ministra no da una respuesta satisfactoria y no asume los compromisos alcanzados en la mesa sectorial del 18 de abril, los sindicatos continuaremos las movilizaciones durante el fin de este curso y las intensificaremos en el mes de septiembre, incluyendo paros al inicio del próximo curso escolar.

 

 FE.CCOO,          STES-i,        ANPE,          FETE-UGT             CSI-CSIF

 COMISIONES DE SERVICIO HUMANITARIA. Dirección Provincial de Valladolid

 BOCyL 26-6-2007. Orden EDU/1120/2007, de 20 de junio, por la que se determina con carácter general la estructura de la jornada laboral del profesorado de los centros docentes públicos no universitarios a partir del curso 2007/2008.

BOCyL 26-6-2007. Orden EDU/1122/2007, de 19 de junio, por la que se regula la modalidad de oferta parcial de las enseñanzas de ciclos formativos de formación profesional en la Comunidad de Castilla y León y se establece, para esta modalidad, el procedimiento de admisión en los centros sostenidos con fondos públicos.