Nota de Prensa, ante la entrevista de CSI-CSIF con el Presidente del Gobierno, hoy, lunes, 21 de noviembre de 2005, en la Moncloa: "Ante el estado de crisis y movilizacion que vive el Sistema Educativo, CSI-CSIF exige un pacto de estado a todas las fuerzas políticas".
TEXTO ENTREGADO AL PRESIDENTE DEL GOBIERNO, JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ ZAPATERO,
POR EL PRESIDENTE DEL SECTOR DE ENSEÑANZA DE CSI-CSIF, ELISEO MORENO,
EN LA REUNIÓN DEL DÍA 21 NOVIEMBRE 2005, SOBRE LA LOE, EN LA MONCLOA
NOTA DE PRENSA
ANTE EL ESTADO DE CRISIS Y MOVILIZACIÓN QUE VIVE EL SISTEMA EDUCATIVO, CSI-CSIF EXIGE UN PACTO DE ESTADO A TODAS LAS FUERZAS POLÍTICAS.
Ante la invitación hecha por el Presidente del Gobierno a CSI-CSIF para dialogar sobre la reforma educativa, el Sector de Enseñanza de esta Organización Sindical agradece la invitación ya que para nosotros es una ocasión magnífica para manifestar al Presidente del Gobierno en persona cuales son nuestras preocupaciones sobre la crisis que vive la educación de nuestro país.
Que la educación todavía es un tema de movilización en nuestra sociedad lo demuestra la importante manifestación contra el proyecto de la LOE convocada por diferentes organizaciones sociales el pasado 12 de noviembre. El poder de convocatoria de los organizadores quedó demostrado con la amplia respuesta que dieron los asistentes a la misma. Sabemos, que en los próximos días se van a producir otras concentraciones y manifestaciones convocadas por organizaciones de opuesto signo ideológico a las que convocaron esta manifestación. Pues bien, frente a esta polarización que está sufriendo el mundo educativo, desde CSI-CSIF queremos decir que nosotros nos situamos en una tercera vía que quiere sumar más que restar, construir más que destruir.
CSI-CSIF ha denunciado hace mucho tiempo las deficiencias del sistema educativo vigente en nuestro país que nos han llevado a una situación insostenible de los parámetros educativos en comparación con los países de nuestro entorno. Todos los informes internacionales han insistido en la baja calidad de nuestro sistema educativo en casi todos los indicativos muestreados. Un país de nuestro nivel social y económico no puede permitirse el lujo de mantener por más tiempo esos índices sin resentirse gravemente todo el entramado social. España necesita un compromiso educativo que impida el deterioro y nos saque de la importante crisis en la que esta sumido nuestro sistema educativo.
Desde el principio que se presentaron en sociedad las propuestas de debate por parte del Ministerio de Educación, CSI-CSIF ha insistido en la necesidad de un Pacto de Estado por la Educación que diera una estabilidad al sistema que ahora carece, una estabilidad que estimamos nosotros en una generación. Además hemos apoyado todas las iniciativas que se han desarrollado infructuosamente para un Pacto entre la Comunidad Educativa entre las organizaciones de la Comunidad Educativa. Por eso, hemos visto con mucha preocupación la falta de consenso en la confección del Proyecto, así como todas las movilizaciones que se están desarrollando y en el futuro se desarrollarán. Si la nueva ley educativa sale aprobada sin consenso mínimo en los puntos fundamentales nos tememos va a tener funestas consecuencias para el sistema educativo: Por una lado será una ley débil, será una ley inestable y será una ley que nacerá con fecha de caducidad. Además, se habrá frustrado la opinión y los deseos de millones de españoles que hemos clamado durante todo este tiempo por el Pacto de Estado por la Educación.
El pasado 23 de septiembre, el Comité Ejecutivo Nacional del sector de Enseñanza aprobó un documento sobre la valoración que el Proyecto de LOE nos merece. Dicho documento no es ni un apoyo incondicional, ni un rechazo frontal de la Ley. Dicho documento quiere ir más allá, porque entiende que la Ley es mejorable y que todavía estamos a tiempo de introducir las reformas que puedan servir a la lucha contra el fracaso escolar, así como a obtener los índices educativos de aprendizaje en el lugar que nos corresponde dentro de la comunidad de naciones.
CSI-CSIF ha recogido la opinión del profesorado, auténtico experto en educación, sobre las deficiencias del sistema. El profesorado, que es quien está sufriendo en su persona las deficiencias del actual sistema educativo, está asistiendo perplejo las acusaciones que unos y otros se hacen, así como a la utilización partidista que está impidiendo afrontar los verdaderos problemas que sufren día a día. El profesorado ha manifestado claramente su opinión en torno a la necesidad imperiosa de que salga una ley consensuada que introduzca la estabilidad que no tiene y que introduzca las verdaderas reformas que vayan en la dirección de solucionar los problemas. Por eso, vemos algunas cosas que son mejorables y abogamos porque se aproveche el trámite parlamentario para ello.
En CSI-CSIF vemos todavía con preocupación la vuelta a la promoción semiautomática. Sabemos que la repetición de curso no es la solución universal, pero de ahí a que se vuelva prácticamente al antiguo sistema hay un trecho. Nos parece tarde que a los PCIP se acceda a los 16 años y no a los 15 como pide la mayor parte de la comunidad educativa. Estamos totalmente en contra de la concertación de tramos educativos no obligatorios. Se siguen manteniendo unas ratios elevadas, las mismas que estableció la LOGSE cuando la diversidad de alumnado que había en aquel momento no tenía nada que ver con la de la actualidad. Seguimos pensando que las pruebas de recuperación extraordinaria deberían establecerse en todos los cursos de la ESO y en septiembre. El Bachillerato seguirá siendo el más corto de Europa lo que se podría haber solucionado habiendo convertido el 4º de la ESO en un curso de prebachillerato y extender los itinerarios a 3º de la ESO. Un asunto que la ley hace poco énfasis en el tema de la convivencia. A nuestro juicio es uno de los principales problemas que tienen que afrontar los centros de Secundaria. Si no se soluciona ese problema el futuro es muy negro para todos. Pedimos la recuperación de la autoridad del profesor en el aula, la introducción de la figura del mediador escolar y de otros profesionales que participen en la prevención y resolución de conflictos en el aula. También pensamos que es necesaria una Ley de Financiación que, para nosotros, es mejor que la memoria económica que acompaña a la Ley.
CSI-CSIF apoyará todas las iniciativas que vayan en la dirección indicada y lamentará profundamente que, por mantener posiciones intransigentes, salga una ley no consensuada que, entendemos, será un mazazo para el sistema educativo, así como para el profesorado. No nos echen después las culpas a nosotros de las deficiencias del sistema ni del atraso de nuestros alumnos, pues los que ahora no han hecho todo lo que pudieran hacer serán los auténticos responsables del desaguisado.
Eliseo Moreno
Presidente Sector Enseñanza CSI-CSIF
