Una de las aspiraciones laborales de todo trabajador es conseguir la estabilidad en el empleo, estabilidad que un funcionario consigue mediante la oposición. Una vez conseguida la estabilidad, uno de los derechos más importantes del funcionario es la movilidad que la ejerce por medio de los concursos de traslados. Los docentes, por pertenecer a un Cuerpo Nacional, tenemos garantizada la movilidad en todo el territorio nacional. Por lo tanto, estabilidad y movilidad no debemos entenderlos como términos antagónicos.
CSI-CSIF defiende el derecho a la movilidad tanto geográfica como temporal, es decir, concursos de traslados anuales y de ámbito nacional para los docentes, sin ningún tipo de restricciones. Pero aún así podemos constatar que en nuestra Comunidad de Castilla y León un número considerable de docentes con destino definitivo no consiguen alcanzar la localidad deseable para ejercer su profesión. Por esto, CSI-CSIF considera que aún se podía mejorar la movilidad, aunque fuera con destinos provisionales, mientras cada uno consigue ese destino final apetecible.
CSI-CSIF siempre ha exigido que el primer destino definitivo así como el destino deseado para los docentes se debe conseguir en el plazo más breve posible. Pero uno y otro vemos que cada día se demoran más. La razón para que estos dos objetivos no se alcancen la encontramos en el escaso crecimiento de nuestras “plantillas” y en el aumento del “cupo”. Todos sabemos que las “plantillas” son las plazas jurídicamente creadas, que no cubren las necesidades del sistema y son las que se ofertan en los concursos de traslados y el “cupo” es el total de puestos de trabajo necesarios para atender las necesidades educativas. Entre plantillas y cupo existe un gran número de puestos de trabajo que se ocupan con profesores eventuales. Lo que sindicalmente reivindicamos es que esta diferencia sea la menor posible, es decir, que todas las plazas fueran de plantilla y se ofertaran en concurso de traslados.
Ante la realidad de que un considerable número de docentes con destino definitivo, que participan año tras año en los Concursos de Traslados, no consiguen el destino deseado por falta de vacantes, aún existiendo buen número de puestos de trabajo provisionales que por su situación de funcionario no pueden disfrutar y siguen soportando la separación familiar, CSI-CSIF, sensible a esta situación crónica de muchos docente, lleva años buscando soluciones y ha propuesto a la Administración y a los sindicatos representativos de Castilla y León el estudio de un procedimiento para cubrir las vacantes anuales que se generan, en régimen de comisión de servicios y mediante convocatoria anual, que garantice los principios de igualdad, mérito y publicidad, que permita mejorar sus condiciones sociolaborales y, en muchos casos, conciliar su vida laboral con la familiar, ofertándoles esas vacantes provisionales después de asignar vacantes al resto de colectivos con estabilidad en el empleo. Si entre todos estudiamos la regulación de este procedimiento, aplicando los criterios de ordenación de los funcionarios, no se lesionarán los derechos de ningún colectivo ni tampoco se resentirá la estabilidad de las plantillas de los centros.
Una vez más, invitamos a la Administración y a todos los Sindicatos representativos a reflexionar sobre este asunto y, aparcando los intereses particulares, conseguir entre todos mejorar las condiciones de los Profesores. Hemos realizado encuestas sobre la historia laboral de los docentes, hemos recibido firmas de apoyo y, en general, el profesorado de Castilla y León nos ha hecho saber que apoya esta reivindicación, porque es justa y beneficiosa para todos.
Desde CSI-CSIF estamos convencidos de que de esta forma se podría aliviar el calvario de buen número de Profesores, que hace años aprobaron las oposiciones y que año tras año se ven obligados a desplazarse lejos de su residencia familiar. Esperamos que por fin la Administración y el resto de sindicatos escuchen también al profesorado.
