CSI-CSIF ha apoyado el Plan de Convivencia que hemos estado negociando con el MEC porque entendemos era una necesidad urgente actuar en este sentido dado el grado de deterioro que la convivencia está alcanzando en los centros educativos. Nosotros dijimos en la presentación de nuestro Plan de convivencia que el aumento de la conflictividad era el principal problema que tenía el sistema eduactivo español y que si no se actuaba con diligencia pronto sería demasiado tarde para alcauzar la situación.
Por tanto, nos congratulamos de que se dé el primer paso en la buena dirección, a la vez que reconocemos que es en las Comunidades Autónomas, en este caso Canarias, donde está el ámbito de aplicación y donde se tendrá que alcanzar compromisos mayores.
CSI-CSIF ha denunciado que la conflictividad está afectado muy negativamente en el profesorado, ya que, si lo que donominamos la alta conflictividad, (agrasiones y hechos graves) se dan  en pocos centros todavía, la baja conflictividad (insultos, descalificaciones, actitudes chulescas, indisciplinas de todo tipo, negativas a salirse de clases, interrupciones de clase, etc.), este tipo de hechos no suele ser objeto de atención por las Adminsitraciones, aparece en la casi totalidad de los centros educativos y, para nosotros, es mucho más peligrosa pues, es de más difícil detección tiene un tratamiento mucho más benévolo por parte de padres y medios de comunicación, pero va socavando poco la moral, la integridad psíquica y la motivación del profesorado.
El Plan de Convivencia que hoy hemos aprobado, que se enmarca en el Acuerdo básico del pasado 20 de octubre nos parece positivo porque:
- Reconoce de forma clara que en los Centros docentes se están desarrollando conductas que producen agresiones al profesorado.
- Propone la creación de un Protocolo de actuación en caso de agresión.
- Propone la creación de un Observatorio Estatal de la Convivencia, aunque pensamos va a ser mucho más eficaz para conocer lo que de verdad está pasando en los Centros docentes el Registro de Hechos Conflictivos que hemos creado en CSI-CSIF con motivo del lanzamiento de nuestro Plan de Convivencia (conflictividad@csi-csif.es).
- Se compromete a trasladar a la Conferencia Sectorial de Educación la revisión de la normativa sobre convivencia para hacerla más útil para luchar contra esta lacra.
- Igualmente adquiere el compromiso de proponerle lo, que denominamos en CSI-CSIF un Servicio Autónomo de Atención al Docente para su defensa jurídica y asistencia especializada que sea necesaria.
- Propone la incorporación de planes de formación del profesorado para dotar de más herramientas de defensa a quien más está sufriendo esta crisis del sistema educativo.
Sin embargo, y dado que la educación está transferida en su totalidad a las Comunidades Autónomas, el Plan carece de concreción en muchos puntos y dependerá de la buen avoluntad de las Comunidades Autónomas, en el caso que nos ocupa, Canarias, el que el plan sea una verdadera herramienta para acabar con esta situación.
Nos parece insuficiente lo que se dispone en el Plana para que el profesor recobre la autoridad en el ejercicio de su actividad docente. Este es un asunto que nos parece ocupa la centralidad del problema. Mientras no se haga todo lo posible para que el profesor pueda desempeñar su actividad con plena libertad, y con medidas legales que así lo dispongan, será muy difícil que el problema se resuelva.